[云南省]云南智德职称，云南英才职称

2011年云南省农业技术高级职称评审通过人员名单

2011年云南省农业技术高级农艺师评审

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委员会评审结果公示

根据《云南省专业技术职称（资格）评审委员会评审库管理试行办法》的有关规定，现将2011年云南省农业技术高级农艺师评审委员会评审结果予以公示。若评审通过人员有弄虚作假情况，可向云南省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处反映，举报 *** ：0871-3635255。

1 李树萍 西双版纳州农环站 高级农艺师

2 唐应和 景洪市经济作物工作站 高级农艺师

3 王丽春 景洪市种子管理站 高级农艺师

4 马成湘 勐海县勐海镇农业服务中心 高级农艺师

5 罗 梅 勐海县甘蔗技术推广站 高级农艺师

6 邹俊云 勐海县甘蔗技术推广站 高级农艺师

7 谭光荣 勐海县茶叶技术服务中心 高级农艺师

8 张连坤 勐腊县菜篮子工程办公室 高级农艺师

9 蒋建云 勐腊县橡胶技术推广站 高级农艺师

10 郭爱民 勐腊县尚勇镇农业服务站 高级农艺师

11 熊志文 勐腊县种子管理站 高级农艺师

12 何国华 勐腊县农机技术推广站 高级农艺师

13 黄乔芬 文山市农业广播电视学校 高级农艺师

14 何绍贵 文山市种子管理站 高级农艺师

15 许应武 文山市植保植检站 高级农艺师

16 仲富珍 文山市植保植检站 高级农艺师

17 陆加琼 文山市开化镇农技推广站 高级农艺师

18 朱 洁 文山市烤烟生产服务中心 高级农艺师

19 李品汉 麻栗坡县经作站 高级农艺师

20 李 明 麻栗坡县大坪镇农技站 高级农艺师

21 杜金泉 西踌县蚌谷乡农技推广站 高级农艺师

22 杨宗亮 西畴县农业技术推广中心 高级农艺师

23 杨 东 丘北县辣椒研究所 高级农艺师

24 骆 芬 丘北县农环站 高级农艺师

25 杨丛胜 丘北县农环站 高级农艺师

26 普爱丽 丘北县农业技术推广中心 高级农艺师

27 戚兰昌 丘北县农广校 高级农艺师

28 钱子明 丘北县锦屏农技推广站 高级农艺师

29 王金福 丘北县双龙营农技推广站 高级农艺师

30 龙开华 丘北县树皮农技推广站 高级农艺师

31 赵兴光 丘北县温浏农技推广站 高级农艺师

32 农江虎 广南县农环站 高级农艺师

33 朱廷照 广南县农业技术推广中心 高级农艺师

34 陆贤荣 广南县旧莫乡农技推广站 高级农艺师

35 徐如祥 广南县坝美镇农技推广站 高级农艺师

36 冯光勇 砚山县经作站 高级农艺师

37 赵云柱 砚山县植保站 高级农艺师

38 杨 华 砚山县土肥站 高级农艺师

39 黄永刚 富宁县种子管理站 高级农艺师

40 杨秀莲 富宁县土肥站 高级农艺师

41 方志勇 富宁县农环站 高级农艺师

42 王益光 富宁县洞波农技站 高级农艺师

43 王绍祥 文山州农业科学研究所 高级农艺师

44 蒙文兴 文山州农业技术推广中心 高级农艺师

45 杨明红 文山州渔业站 高级农艺师

46 沈光才 文山州土肥站 高级农艺师

47 冯光荣 蒙自市果蔬技术推广站 高级农艺师

48 刘 艳 蒙自市果蔬技术推广站 高级农艺师

49 戴炳林 蒙自市水产站 高级农艺师

50 李炳祥 蒙自市农技推广中心 高级农艺师

51 李智红 蒙自市农技推广中心 高级农艺师

52 曾玉红 蒙自市文澜农业服务中心 高级农艺师

53 赵艳辉 个旧市农业技术推广中心 高级农艺师

54 储丽萍 个旧市大屯农技中心 高级农艺师

55 喻正彬 个旧市水产站 高级农艺师

56 荣建文 开远市灵泉办事处农科站 高级农艺师

57 薛卫平 石屏县柑桔实验站 高级农艺师

58 张建伟 石屏县宝秀镇农科站 高级农艺师

59 张泽华 石屏县新城乡农科站 高级农艺师

60 李志奇 石屏县异龙镇农科站 高级农艺师

61 黄禄仕 石屏县龙武镇农科站 高级农艺师

62 李银来 石屏县哨冲镇农科站 高级农艺师

63 张荣胜 建水县植保站 高级农艺师

64 白祝英 建水县农民科教培训中心 高级农艺师

65 夏桂清 建水县种子管理站 高级农艺师

66 李臣智 建水县农业环保监测站 高级农艺师

67 陈永军 建水县官厅镇农推站 高级农艺师

68 张恒亮 建水县盘江乡农推站 高级农艺师

69 陈云仙 建水县园艺站 高级农艺师

70 刘春国 建水县临安镇农推站 高级农艺师

71 谢家华 建水县农业技术推广所 高级农艺师

72 李建杰 建水县临安镇农推站 高级农艺师

73 马桂梅 弥勒县农民科教培训中心 高级农艺师

74 李保生 弥勒县种子管理站 高级农艺师

75 高文鸿 弥勒县种子管理站 高级农艺师

76 汤文俊 弥勒县新哨农技站 高级农艺师

77 杨家书 弥勒县朋普农技站 高级农艺师

78 呼宝健 弥勒县朋普农技站 高级农艺师

79 普继雄 弥勒县巡检司农技站 高级农艺师

80 作艳梅 弥勒县五山农技站 高级农艺师

81 王 丽 弥勒县五山农技站 高级农艺师

82 邓文龙 弥勒县西三农技站 高级农艺师

83 普海生 泸西县果树站 高级农艺师

84 饶汝金 泸西县种子管理站 高级农艺师

85 马恩喜 泸西县中枢镇农科站 高级农艺师

86 段向东 泸西县中枢镇农科站 高级农艺师

87 张宏斌 泸西县午街铺镇农技站 高级农艺师

88 赵春元 泸西县午街铺镇农技站 高级农艺师

89 何云昆 泸西县向阳乡农技站 高级农艺师

90 朱春燕 泸西县农广校 高级农艺师

91 赵建甲 泸西县植保站 高级农艺师

92 曾文乾 泸西县果树站 高级农艺师

93 张剑竹 元阳县攀枝花乡农业服务中心 高级农艺师

94 李富华 红河县农技推广中心 高级农艺师

95 许瑞绍 红河县植保站 高级农艺师

96 白义芬 红河县农技推广中心 高级农艺师

97 陶玉英 红河县种子站 高级农艺师

98 杨 艳 金平县植保站 高级农艺师

99 黄荣丽 金平县种子站 高级农艺师

100 尹子琼 金平县农推中心 高级农艺师

101 刘花荷 金平县营盘乡农科站 高级农艺师

102 尹子庭 金平县勐拉乡农科站 高级农艺师

103 林辉云 金平县金河镇农科站 高级农艺师

104 杨海士 绿春县茶叶技术推广站 高级农艺师

105 马斗普 绿春县种子管理站 高级农艺师

106 李贵生 绿春县种子管理站 高级农艺师

107 马斗鲁 绿春县植保植检站 高级农艺师

108 保健彬 屏边县种子管理站 高级农艺师

109 赵发军 屏边县发展生物产业办 高级农艺师

110 曾国华 河口县植保站 高级农艺师

111 苏建琼 红河州农业环保站 高级农艺师

112 丁 勇 红河州农业行政执法支队 高级农艺师

113 潘翠玲 红河州种子管理站 高级农艺师

114 唐千雁 红河州农科所 高级农艺师

115 李桂仙 红河州农科所 高级农艺师

116 于丽华 临沧市土肥站 高级农艺师

117 丁湘林 临沧市土肥站 高级农艺师

118 冯云生 临沧市农技推广站 高级农艺师

119 王文生 临沧市农技推广站 高级农艺师

120 李正良 临沧市农技推广站 高级农艺师

121 李桂菊 临翔区农技推广中心 高级农艺师

122 周泰凤 临翔区植保植检站 高级农艺师

123 吕文红 临翔区水产技术推广站 高级农艺师

124 董润芳 临翔区凤翔街道农业中心 高级农艺师

125 何富红 临翔区忙畔街道农业中心 高级农艺师

126 刘守诚 云县爱华镇农业中心 高级农艺师

127 张廖银 云县茂兰镇农业中心 高级农艺师

128 沈佳琴 凤庆县种子站 高级农艺师

129 彭志安 凤庆县勐佑镇农技中心 高级农艺师

130 韩罗成 凤庆县洛党镇农技中心 高级农艺师

131 唐建洪 凤庆县农广校 高级农艺师

132 史国强 凤庆县水产站 高级农艺师

133 李加华 双江县农技推广中心 高级农艺师

134 蔡文旺 双江县水产技术推广站 高级农艺师

135 张明玉 镇康县种子站 高级农艺师

136 陈廷钦 镇康县土肥站 高级农艺师

137 陈廷贵 镇康县农广校 高级农艺师

138 刘琼花 麒麟区蚕桑站 高级农艺师

139 贾叶华 麒麟区农业行政执法大队 高级农艺师

140 晏丽惠 麒麟区农产品质量中心 高级农艺师

141 李林东 麒麟区三宝镇农业综合站 高级农艺师

142 马超平 师宗县丹凤镇农业中心 高级农艺师

143 张实富 富源县经作站 高级农艺师

144 董 坤 云南省农科院富源魔芋所 高级农艺师

145 赵 琴 云南省农科院富源魔芋所 高级农艺师

146 谷 华 富源县种子管理站 高级农艺师

147 卢家富 富源县种子管理站 高级农艺师

148 周永兴 宣威市倘塘镇农业中心 高级农艺师

149 陈兴片 宣威市宝山镇农业中心 高级农艺师

150 孔令权 宣威市格宜镇农业中心 高级农艺师

151 刘大明 宣威市经作站 高级农艺师

152 孟学智 沾益县蚕桑站 高级农艺师

153 卢晓斌 沾益县盘江镇蚕桑站 高级农艺师

154 李玉美 沾益县植保植检站 高级农艺师

155 崔学开 沾益县农业产业经营和农产品加工管理服务站 高级农艺师

156 解志莉 会泽县农技中心 高级农艺师

157 袁 剑 会泽县种子站 高级农艺师

158 刘兆华 会泽县火红乡农科站 高级农艺师

159 高有明 会泽县田坝乡农科站 高级农艺师

160 王顺金 会泽县老厂乡农科站 高级农艺师

161 龙坤云 会泽县植保站 高级农艺师

162 刘金友 会泽县经作站 高级农艺师

163 肖石良 会泽县大桥乡农科站 高级农艺师

164 付 娟 会泽县农广校 高级农艺师

165 黄兴崇 会泽县雨碌乡农科站 高级农艺师

166 张本岚 会泽县农技中心 高级农艺师

167 虎彦芳 会泽县农技中心 高级农艺师

168 虎恩林 会泽县农广校 高级农艺师

169 陈发芝 会泽县娜姑镇农科站 高级农艺师

170 幸金定 会泽县种子管理站 高级农艺师

171 朱 麟 会泽县水果工作站 高级农艺师

172 卢艳萍 陆良县农业产业化办公室 高级农艺师

173 闻小芬 陆良三岔河镇农科站 高级农艺师

174 王小红 陆良马街镇农科站 高级农艺师

175 严美芬 陆良马街镇农科站 高级农艺师

176 黄学林 陆良县召夸镇农技中心 高级农艺师

177 孙月萍 陆良县召夸镇农技中心 高级农艺师

178 宋智华 陆良县板桥镇农技中心 高级农艺师

179 王寿红 陆良县龙海乡农技中心 高级农艺师

180 高东芬 陆良县蚕桑站 高级农艺师

181 蔡学文 陆良县蚕种场 高级农艺师

182 吴文坤 马龙县植保站 高级农艺师

183 吴聪利 马龙县种子站 高级农艺师

184 张晓彬 马龙县农广校 高级农艺师

185 罗兴财 马龙县王家庄镇农科站 高级农艺师

186 王选萍 马龙县旧县镇农科站 高级农艺师

187 秦贵荣 马龙县马过河镇农科站 高级农艺师

188 张美玲 罗平县种子管理站 高级农艺师

189 向 磊 曲靖市水产站 高级农艺师

190 雷 勇 曲靖市土肥工作站 高级农艺师

191 刘 英 曲靖市植保站 高级农艺师

192 赵凤琳 曲靖市土肥工作站 高级农艺师

193 刘爱萍 曲靖市农技推广中心 高级农艺师

194 唐丽仙 富源县农广校 高级农艺师

195 武慧生 陆良县马街镇农科站 高级农艺师

196 白 莲 元谋县经济作物工作站 高级农艺师

197 李炳英 元谋县农技推广中心 高级农艺师

198 赵文相 南华县农技推广中心 高级农艺师

199 罗兴华 南华县植保植检站 高级农艺师

200 周正富 南华县龙川农推中心 高级农艺师

201 缪慧英 禄丰县农技推广中心 高级农艺师

202 毕 用 禄丰县农技推广中心 高级农艺师

203 张 旺 禄丰县植保植检站 高级农艺师

204 郭明祥 禄丰县一平浪农推中心 高级农艺师

205 邵连荣 禄丰县广通农推中心 高级农艺师

206 李淑兰 武定县农技推广中心 高级农艺师

207 姚知本 双柏县白竹山茶厂 高级农艺师

208 李华荣 双柏县茶桑站 高级农艺师

209 管春翠 楚雄州植保植检站 高级农艺师

210 拜胜亮 楚雄州农科所 高级农艺师

211 张中平 楚雄州农科所 高级农艺师

212 杨发明 楚雄州农科所 高级农艺师

213 马淑英 楚雄市东瓜农技中心 高级农艺师

214 杨发忠 大姚县蚕桑站 高级农艺师

215 殷吉虎 永仁县农技推广中心 高级农艺师

216 陶朝琼 永仁县农技推广中心 高级农艺师

217 陈光富 永仁县农技推广中心 高级农艺师

218 罗应平 永仁县农技推广中心 高级农艺师

219 蒋汉民 永仁县蚕桑站 高级农艺师

220 杨开泽 牟定县农业环保监测站 高级农艺师

221 刘 刚 楚雄州农业行政综合执法支队 高级农艺师

222 周淑英 玉溪市农业科学院 高级农艺师

223 钱荣青 玉溪市农业科学院 高级农艺师

224 张玉荣 玉溪市农业科学院 高级农艺师

225 郭建英 红塔区研和镇农技农机站 高级农艺师

226 张士来 红塔区高仓镇农技农机站 高级农艺师

227 朱金银 红塔区春和镇农技农机站 高级农艺师

228 张开敏 红塔区小石桥乡农技农机站 高级农艺师

229 田晶华 红塔区春和镇农技农机站 高级农艺师

230 袁颖存 江川县农业局经作站 高级农艺师

231 李家祥 澄江县经作站 高级农艺师

232 赵嘉德 澄江县植保站 高级农艺师

233 王 刚 澄江县植保站 高级农艺师

234 王 勇 澄江县农业技术推广站 高级农艺师

235 陈 春 澄江县土肥站 高级农艺师

236 杨 兆 澄江县土肥站 高级农艺师

237 杨正龙 通海县河西镇农技农机站 高级农艺师

238 张 娜 通海县农业技术推广站 高级农艺师

239 常绕玲 通海县杨广镇农技农机站 高级农艺师

240 坝永源 通海县高大乡农技农机站 高级农艺师

241 李仕华 峨山县农业技术推广站 高级农艺师

242 杨宏伟 峨山县农广校 高级农艺师

243 陈升庭 华宁县青龙镇农技站 高级农艺师

244 龚彩兰 华宁县宁州镇农技站 高级农艺师

245 矣金平 易门县农业产业化办公室 高级农艺师

246 飞光林 易门县植保植检站 高级农艺师

247 王琼珍 易门县种子管理站 高级农艺师

248 张文芮 易门县种子管理站 高级农艺师

249 李灶福 易门县铜厂乡农技农机站 高级农艺师

250 李成友 易门县小街乡农技农机站 高级农艺师

251 邵远明 元江县经济作物工作站 高级农艺师

252 白嘎发 元江县水利局鱼种站 高级农艺师

253 王宝云 玉溪市水产工作站 高级农艺师

254 宋福东 弥渡县农技推广中心 高级农艺师

255 丁成武 弥渡县植保植检站 高级农艺师

256 李国成 巍山县农技推广站 高级农艺师

257 许 燕 巍山县南诏镇农综站 高级农艺师

258 官由基 巍山县移民工程技术服务站 高级农艺师

259 赵健生 剑川县农技推广中心 高级农艺师

260 赵利臻 剑川县农技推广中心 高级农艺师

261 赵福寿 洱源县种子管理站 高级农艺师

262 马峰翔 洱源县农技推广中心 高级农艺师

263 朱灿美 洱源县农技推广中心 高级农艺师

264 杨荣辉 洱源县园艺站 高级农艺师

265 郭津荔 洱源县园艺站 高级农艺师

266 雷 聪 大理州土肥站 高级农艺师

267 李 江 大理州农科所 高级农艺师

268 杨俊青 大理州农科所 高级农艺师

269 龚国胜 鹤庆县西邑镇农综站 高级农艺师

270 侯琴慧 鹤庆县植检植保站 高级农艺师

271 段泽名 鹤庆县植检植保站 高级农艺师

272 杨淑满 鹤庆县云鹤镇农综站 高级农艺师

273 王明会 鹤庆县农环站 高级农艺师

274 杨忠嗣 鹤庆县辛屯镇农综站 高级农艺师

275 洪正杰 鹤庆县茶桑果药站 高级农艺师

276 赵根源 鹤庆县茶桑果药站 高级农艺师

277 张丽梅 祥云县农技推广所 高级农艺师

278 李秀梅 祥云县农技推广所 高级农艺师

279 刘春寿 祥云县农技推广所 高级农艺师

280 杜学文 祥云县农环站 高级农艺师

281 袁仕良 祥云县植检植保站 高级农艺师

282 环玉兰 祥云县祥城镇农科站 高级农艺师

283 刘爱武 大理市上关农科站 高级农艺师

284 袁玉顺 南涧县种子管理站 高级农艺师

285 彭德智 南涧县公郎农科站 高级农艺师

286 杨绍武 永平县植检植保站 高级农艺师

287 付桂菊 永平县园艺工作站 高级农艺师

288 杨 永 永平县农技推广站 高级农艺师

289 张继光 永平县水泄农科站 高级农艺师

290 张学萍 漾濞县植检植保站 高级农艺师

291 常思平 漾濞县瓦厂乡农科站 高级农艺师

292 董丽梅 宾川县金牛农科站 高级农艺师

293 张 玲 宾川县植检植保站 高级农艺师

294 龙仕飞 云龙县检槽乡农科站 高级农艺师

295 吴应玲 景谷县永平现代农业示范建设领导小组办公室 高级农艺师

296 邱世刚 景谷县农技推广中心 高级农艺师

297 莫会斌 普洱市种子站 高级农艺师

298 陶仕科 云南省普洱茶树良种场 高级农艺师

299 杨海云 普洱市农科所 高级农艺师

300 谢淑芳 普洱市农科所 高级农艺师

301 毛 辉 普洱市土肥站 高级农艺师

302 苏建苹 思茅区农广校 高级农艺师

303 张宏伟 宁洱县农业技术推广中心 高级农艺师

304 李美英 宁洱县植保植检站 高级农艺师

305 邓兴禄 景东县农技推广中心 高级农艺师

306 廖邦宏 景东县甘蔗技术指导站 高级农艺师

307 自桂荣 景东县种子管理站 高级农艺师

308 张 雄 景东县农业试验站 高级农艺师

309 杨成山 景东县文井镇农业工作站 高级农艺师

310 喻光泽 景东县太忠乡农业工作站 高级农艺师

311 李有仙 西盟县农技推广中心 高级农艺师

312 何 荣 澜沧县蚕桑产业发展办公室 高级农艺师

313 李亚平 澜沧县种子管理站 高级农艺师

314 徐改林 澜沧县农技推广中心 高级农艺师

315 柴锦元 澜沧县农技推广中心 高级农艺师

316 王 辉 孟连县茶叶办公室 高级农艺师

317 张永兰 景谷县种子管理站 高级农艺师

318 李俊峰 景谷县种子管理站 高级农艺师

319 余开亮 景谷县种子管理站 农业技术员

320 苏其兰 景谷县农环站 高级农艺师

321 艾仁俊 景谷县永平镇农业工作站 高级农艺师

322 王祖华 景谷县永平镇甘蔗站 高级农艺师

323 廖 波 江城县农技推广大中心 高级农艺师

324 李世强 迪庆州土肥站 高级农艺师

325 王建忠 迪庆州土肥站 高级农艺师

326 思红兵 迪庆州植保植检站 高级农艺师

327 杨文光 迪庆州农科所 高级农艺师

328 李江云 迪庆州农科所 高级农艺师

329 李光芳 香格里拉县农技推广中心 高级农艺师

330 李云昌 香格里拉县虎跳峡农科站 高级农艺师

331 俞国新 香格里拉县尼西乡农科站 高级农艺师

332 和志相 德钦县拖顶乡农科站 高级农艺师

333 和琼芳 维西县农技推广中心 高级农艺师

334 赵仕林 维西县白济汛乡农科站 高级农艺师

335 和云英 迪庆香格里拉县经济开发区农技中心 高级农艺师

336 和立英 维西县土肥站 高级农艺师

337 王顺党 德宏州农技推广中心 高级农艺师

338 韩永连 德宏州农技推广中心 高级农艺师

339 张碧胜 德宏州农技推广中心 高级农艺师

340 肖卫华 德宏州农技推广中心 高级农艺师

341 李艳美 芒市土肥站 高级农艺师

342 张宗兴 芒市茶技站 高级农艺师

343 陈应宏 芒市风平镇农技中心 高级农艺师

344 李发正 梁河县植保站 高级农艺师

345 杨素华 梁河县植保站 高级农艺师

346 陈正松 梁河县农技推广中心 高级农艺师

347 曹树珍 梁河县茶技站 高级农艺师

348 李继传 梁河县甘蔗技术推广站 高级农艺师

349 杨根海 梁河县甘蔗技术推广站 高级农艺师

350 李庆林 盈江县农环站 高级农艺师

351 杨安华 陇川县农技推广中心 高级农艺师

352 张光为 陇川县种子管理站 高级农艺师

353 邓学枫 瑞丽市植保站 高级农艺师

354 王 进 昭阳区永丰镇农业中心 高级农艺师

355 刘平润 昭阳区园艺技术推广所 高级农艺师

356 赵家学 昭阳区园艺技术推广所 高级农艺师

357 马林仙 昭阳区农业技术推广中心 高级农艺师

358 孔敏仙 昭阳区农业技术推广中心 高级农艺师

359 李朝贵 昭阳区农业技术推广中心 高级农艺师

360 刘 萍 昭阳区植保植检站 高级农艺师

361 季天锡 昭阳区北闸镇农业中心 高级农艺师

362 夏 渊 鲁甸县蚕桑产业办 高级农艺师

363 蔡 华 鲁甸县龙树乡农技站 高级农艺师

364 唐兴勇 巧家县大寨镇农业中心 高级农艺师

365 莫美江 盐津县兴隆乡农综站 高级农艺师

366 蒋能武 盐津县落雁乡农综站 高级农艺师

367 杨进荣 盐津县植保站 高级农艺师

368 王升怀 大关县农技推广中心 高级农艺师

369 马良武 大关县农技推广中心 高级农艺师

370 杨忠国 永善县黄华镇农业站 高级农艺师

371 穆宗友 永善县溪洛渡镇农业站 高级农艺师

372 张如培 绥江县中城镇农技站 高级农艺师

373 钟德卫 绥江县新滩镇农技站 高级农艺师

374 姚洪林 绥江县南岸镇农技站 高级农艺师

375 吴毓飞 镇雄县植保植检站 高级农艺师

376 熊世安 镇雄县植保植检站 高级农艺师

377 张翼亮 镇雄县植保植检站 高级农艺师

378 余美凤 镇雄县经作站 高级农艺师

379 胡 祥 镇雄县农技推广中心 高级农艺师

380 陈昌绪 彝良县角奎镇农技站 高级农艺师

381 毛自稳 威信县农技推广中心 高级农艺师

382 郭 全 水富县农技推广中心 高级农艺师

383 黄毅梅 昭通市农产品质量安全中心 高级农艺师

384 和光宇 丽江市农科所 高级农艺师

385 和七生 古城区农环站 高级农艺师

386 刘伟莉 古城区园艺站 高级农艺师

387 朱辉华 古城区植保植检站 高级农艺师

388 王洁清 古城区园艺站 高级农艺师

389 何桂英 古城区金山乡农科站 高级农艺师

390 杨菊良 古城区祥和街道农科站 高级农艺师

391 李铁锤 玉龙县土肥站 高级农艺师

392 余培江 玉龙县园艺站 高级农艺师

393 欧阳有 荣玉龙县植保站 高级农艺师

394 段红英 玉龙县农技推广中心 高级农艺师

395 李维培 玉龙县农技推广中心 高级农艺师

396 李秀芳 永胜县永北镇农技站 高级农艺师

397 谭思菊 永胜县片角乡农技站 高级农艺师

398 邱映伟 永胜县程海镇农技站 高级农艺师

399 谭志华 永胜县永北镇农技站 高级农艺师

400 高 骅 永胜县蚕桑技术推广站 高级农艺师

401 子志彩 永胜县三川镇农技站 高级农艺师

402 谭思彦 永胜县仁和镇农技站 高级农艺师

403 罗华珍 华坪县园艺站 高级农艺师

404 黄必琼 华坪县园艺站 高级农艺师

405 谢庆聪 宁蒗县农技推广中心 高级农艺师

406 张应贵 宁蒗县永宁乡农技站 高级农艺师

407 和时胜 丽江市农业生产资料有限公司 高级农艺师

408 郭宗勇 怒江州水产站 高级农艺师

409 周光良 怒江州农技推广中心 高级农艺师

410 杨 贵 怒江州农技推广中心 高级农艺师

411 祝建华 怒江州农技推广中心 高级农艺师

412 杨 毅 怒江州经济作物管理站 高级农艺师

413 付益剑 怒江州经济作物管理站 高级农艺师

414 张万全 怒江州经济作物管理站 高级农艺师

415 和 平 保山市种子管理站 高级农艺师

416 寸朝文 保山市土壤肥料工作站 高级农艺师

417 字尚永 保山市农业科学研究所 高级农艺师

418 王锦艳 保山市农业科学研究所 高级农艺师

419 吴建丽 保山市农技推广中心 高级农艺师

420 王汝良 保山市水产工作站 高级农艺师

421 赵国斌 隆阳区热作站 高级农艺师

422 董金兰 隆阳区永昌农科站 高级农艺师

423 姚学贤 隆阳区汉庄农科站 高级农艺师

424 何祯国 施甸县农推所 高级农艺师

425 李赛菊 施甸县农推所 高级农艺师

426 段立己 施甸县甸阳农推站 高级农艺师

427 赵明翠 施甸县甸阳农推站 高级农艺师

428 赵 艳 施甸县植保站 高级农艺师

429 杨恩清 腾冲县腾越农技推广站 高级农艺师

430 谷方正 腾冲县种子管理站 高级农艺师

431 黄启锐 腾冲县种子管理站 高级农艺师

432 付金芳 腾冲县种子管理站 高级农艺师

433 段正培 腾冲县农业技术推广所 高级农艺师

434 张月强 腾冲县明光农技推广站 高级农艺师

435 周新孝 腾冲县茶桑技术推广站 高级农艺师

436 张立辉 腾冲县茶桑技术推广站 高级农艺师

437 余世旺 龙陵县茶叶技术推广站 高级农艺师

438 黄碧芬 龙陵县农广校 高级农艺师

439 蔺汝龙 龙陵县水产工作站 高级农艺师

440 张香构 龙陵县农业技术推广所 高级农艺师

441 徐翠芬 龙陵县农环站 高级农艺师

442 赖建有 龙陵县碧寨农技推广站 高级农艺师

443 张艳芬 龙陵县龙江农技推广站 高级农艺师

444 鲁红刚 龙陵县龙山农技推广站 高级农艺师

445 周媛香 龙陵县龙新农技推广站 高级农艺师

446 姚新昌 龙陵县勐糯农技推广站 高级农艺师

447 张家媛 昌宁县田园农技推广站 高级农艺师

448 李荣娥 昌宁县茶叶技术推广站 高级农艺师

449 白秀琳 武定县水利局灌区管理站 高级农艺师

450 赵振寰 大理州渔业工作站 高级农艺师

451 张应贤 鹤庆县水产技术推广站 高级农艺师

452 杨美权 云南省农科院药用植物研究所 高级农艺师

453 侯书斌 云南省农广校 高级农艺师

454 蔡晓琳 云南省农业技术推广总站 高级农艺师

455 李永平 云南省农业技术推广总站 高级农艺师

云南省人力资源和社会保障厅

二O一一年十月二十日

云南注册会计师报名条件有哪些内容

云南注册会计师报名条件如下：

(一)cpa专业阶段考试报名条件：

1、具有完全民事行为能力；

2、具有高等专科以上学校毕业学历，或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。

(二)cpa综合阶段考试报名条件：

1、具有完全民事行为能力；

2、已取得注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证。注册会计师

如何做好注册会计师学习计划呢？

能够实现一年过六科并不都是高智商的学霸，也有很多初次接触的考生也能实现！所以想要摆脱两天学习、三天晒网的状态，制定一个各阶段的学习计划表是非常有必要的！在计划中，考生要对自己每天每科的学习时长与进度进行规划，不同科目交叉搭配学习，同时，可以每周在规定时间内完成一套习题检验自己的学习成果，及时了解自身备考情况，保持学习的动力。2022年注册会计师报名时间是4月6至29日，各位考生不要忘记报名哦！

cpa各科目难易程度如何？

cpa考试科目难度从大到小为：会计审计财管税法战略经济法，但是每个考生自身的基础不同，所以针对不同考生的难易度排序也不一样。有学过这方面相关专业的同学，可能对审计就比较了解，会对他来说审计并不难。而且cpa考试的科目多，备考时间也是非常长的。专业阶段共有6科，每本书至少要看一遍才可以，而最基础和最重点的会计，可能要反复学习很多遍，为剩下5门科目打好基础。毅力较差的考生很难坚持下去，所以考cpa是一个持久战，考生要做好准备！

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我在初中任教了2年，已考了初中教师资格证，但是定级还是小学一级，我以后职称怎么评？可以申报吗？

人力资源和社会保障部

教育部

深化中小学教师职称制度改革试点工作

资料汇编

二〇一〇年十二月

目 录

文件

《关于印发深化中小学教师职称制度改革试点指导意见的通知》

《关于印发深化中小学教师职称制度改革试点工作方案的通知》

活动报道

深化中小学教师职称制度改革试点工作会议的召开

专家解读《规划纲要》基础教育内容

中小学将设正高级教师职务

全国教师准入拟提高门槛 小学教师将达专科以上

关于印发深化中小学教师职称制度改革试点指导意见的通知

人社部发[2009]13号

吉林省、山东省、陕西省人事厅、教育厅云南智德职称：

为促进教育事业的科学发展，加强中小学教师队伍建设，推进职称制度分类改革，按照党中央、国务院加强人才工作的决定和深化职称制度改革的要求，根据义务教育法有关规定，经国务院同意，决定在吉林省、山东省和陕西省各选择一个地级市开展中小学教师职称制度改革试点工作。

各试点省和地(市)要按照本指导意见精神和要求，加强领导、周密部署、制定方案、精心组织，切实做好改革试点的组织实施工作。未纳入试点范围的省份和地区，不得自行开展改革试点工作。

现将《关于深化中小学教师职称制度改革试点的指导意见》印发你们，请遵照执行。

人力资源和社会保障部

教育部

二〇〇九年一月十五日

关于深化中小学教师职称制度改革试点的指导意见

中小学教师是云南智德职称我国专业技术人才队伍的重要组成部分，是全面实施素质教育，推动教育事业又好又快发展的重要力量。深化中小学教师职称制度改革，完善符合中小学教师特点的专业技术，水平评价制度，是贯彻党中央、国务院加强人才工作决定和深化职称制度改革要求的重要举措，是落实义务教育法的重要任务，是推进职称制度分类改革的重要内容，对于加强教师队伍建设，吸引和稳定优秀人才长期从教、终身从教，具有重大意义。考虑到这项改革情况复杂，涉及面广，政策性强，关系中小学教师的切身利益，需要经过试点取得经验后再全面推行。现就深化中小学教师职称制度改革试点提出如下指导意见。

一、改革试点的指导思想和原则

我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的，对调动广大中小学教师的积极性，提高中小学教师队伍的整体素质，促进教育事业的发展，发挥了积极作用。随着中小学人事制度改革的深入推进、素质教育的全面实施和教师队伍结构的不断优化，现行的中小学教师职称制度还存在等级设置不够合理、评价标准不够科学、评价机制不够完善、与事业单位聘用制度不够衔接等问题。深化中小学教师职称制度改革已成为当前深化职称制度改革，加强中小学教师队伍建设一项重要而紧迫的任务。

(一)改革试点的指导思想：坚持以 *** 理论和“ *** ”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循教育发展规律，按照深化职称制度改革的方向和总体要求，建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接，符合教师职业特点，统一的中小学教师职称 (职务)制度，充分调动广大中小学教师的积极性，为中小学聘用教师提供基础和依据，为全面实施素质教育提供制度保障和人才支持。

(二)改革试点的基本原则：

1．坚持以人为本，遵循中小学教师成长规律，鼓励优秀人才脱颖而出，促进中小学教师全面发展；

2．坚持统一制度，分类管理，体现中学和小学的不同特点；

3．坚持民主、公开、竞争、择优，切实维护教师的合法权益；

4．坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献，激励中小学教师提高教书育人水平；

5．坚持与中小学聘用制度和岗位管理制度相配套，积极稳妥、协同推进，妥善处理改革发展稳定的关系。

二、改革试点的主要内容

改革试点重点围绕拓展教师职业发展通道，完善评价标准，创新评价 *** ，形成以能力和业绩为导向，以社会和业内认可为核心，覆盖各类中小学教师的评价机制，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。

改革试点的主要内容包括：

(一)健全制度体系

1．改革原中学和小学教师相互独立的职称 (职务)制度体系。贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，建立统一的中小学教师职务制度，教师职务分为初级职务、 中级职务和高级职务。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。

2．统一职称(职务)等级和名称。初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

3．统一后的中小学教师职称(职务)，与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师(含在小学中聘任的中学高级教师)对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。

4．统一后的中小学教师职称(职务)分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。

(二)完善评价标准

1．中小学教师专业技术水平评价标准，是中小学教师职称评审的重要基础和主要依据。中小学教师专业技术水平评价标准，要适应实施素质教育和课程改革的新要求，充分体现中小学教师职业特点，着眼于中小学教师队伍长远发展，并在实践中不断完善。要充分考虑教书育人工作，的专业性；实践性、长期性，坚持育人为本、德育为先，注重师德素养，注重教育教学工作业绩，注重教育教学 *** 与艺术，注重教育教学一线实践经历，切实改变过分强调论文、学历的倾向，引导教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高实施素质教育的能力和水平。

2．国家制定各级中小学教师专业技术水平评价的基本标准条件(见附件)。各试点省根据本地教育发展情况，结合各类中小学校的特点和教育教学实际，制定中小学教师具体评价标准。对于少数特别优秀的教师，可制定相应的破格评审条件。中小学正高级教师、高级教师的评价标准要体现中学、小学的不同特点和要求，有所区别，并对农村教师予以适当倾斜。各试点省可根据本地教育发展水平，在不低于国家基本标准条件的基础上适当提高。

(三)创新评价机制

1．建立以同行专家评审为基础的业内评价机制。要按照分类改革、分类管理的要求，建立健全同行专家评审制度。各试点省要加强对中小学教师职称评审工作的领导和指导，完善评委会的组织管理办法，扩大评委会组成人员的范围，注重遴选高水平的教育教学专家和经验丰富的一线教师，健全评委会工作程序和评审规则；建立评审专家责任制。

2．改革和创新评价办法。认真总结推广同行专家评审在中小学教师专业技术水平评价中的成功经验，继续探索社会和业内认可的实现形式，采取说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式，对中小学教师的业绩、能力进行有效评价，确保评价结果的客观公正，增强同行专家评审的公信力。要在水平评价中全面推行评价结果公示制度，增加评审工作的透明度。

(四)实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接

1．中小学教师职称评审是中小学教师岗位聘用的重要依据和关键环节，岗位聘用是职称评审结果的主要体现。中小学教师岗位出现空缺，教师可以跨校评聘。职称评审要遵循教育教学规律，适应中小学教师岗位聘用的实际需要。公办中小学教师的聘用和待遇，按照事业单位岗位管理制度和收入分配制度管理和规范。

2．中小学教师职称评审，在核定的岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。中小学教师竞聘上一职称等级的岗位，由学校在岗位结构比例控制范围内推荐符合条件的教师参加评审，并按照《事业单位岗位设置管理试行办法》和中小学岗位设置管理的有关规定，聘用通过职称评审的教师到相应教师岗位，人事、教育行政部门应及时兑现受聘教师的工资待遇，防止在有评审通过人选的情况下出现“有岗不聘”的现象。

3．坚持中小学教师岗位聘用制度。按照深化事业单位人事制度改革以及中小学人事制度改革的要求，全面实行中小学教师聘用制度和岗位管理制度，发挥学校在用人上的主体作用，实现中小学教师职务聘任和岗位聘用的统一。要建立健全考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。

4．中小学教师职称评审和岗位聘用工作，要健全完善评聘监督机制，充分发挥有关纪检监察部门和广大教师的监督作用，确保评聘程序公正规范，评聘过程公开透明。评聘工作应在有岗位空缺的前提下，按照个人申报、考核推荐、专家评审、学校聘用的基本程序进行。

个人申报。中小学教师竞聘相应岗位，要按照不低于国家和当地制定的评价标准条件，按规定程序向聘用学校提出申报。

考核推荐。学校对参加竞聘的教师，要结合其任现职以来各学年度的考核情况，通过多种方式进行全面考核。根据考核结果，经集体研究，由学校根据核准的教师岗位结构比例择优推荐拟聘人选参加评审。

专家评审。由同行专家组成的评委会，按照评价标准和办法，对学校推荐的拟聘人选进行专业技术水平评价。评审结果经公示后，由人事行政部门和教育行政部门审核确认。

学校聘用。中小学根据聘用制度的有关规定，将通过评审的教师聘用到相应岗位。

5．中小学教师高级、中级、初级岗位之间的结构比例，以及高级、中级、初级岗位内部各等级的结构比例，根据新的中小学教师职称等级体系，按照国家关于中小学岗位设置管理的有关规定执行。

附件

中小学教师水平评价基本标准条件

一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

二、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

三、身心健康。

四、中小学教师评聘各级别职称(职务)，除必须达到上述标准条件，还应分别具备以下标准条件：

正高级教师

1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4．在指导、培养高级、一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

高级教师

1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学 *** 等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养一级、二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

一级教师

1．具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；

2．对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；

3．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；

4．在培养、指导二级、三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；

5．具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

二级教师

1．比较熟练地掌握教育学生的原则和 *** ，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好；

2．掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好；

3．掌握教育教学研究 *** ，积极开展教育教学研究和创新实践；

4．具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

三级教师

1．基本掌握教育学生的原则和 *** ，能够正确教育和引导学生；

2．具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作；

3．具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

三、改革试点的组织实施

中小学教师职称制度改革试点政策性强，涉及面广，涉及人数多，社会影响大，改革试点本身涉及人员过渡、标准制定和评审等诸多环节，工作十分复杂，各地情况又差别很大，必须按照国家的统一要求和部署开展试点工作。人力资源社会保障部、教育部联合成立改革试点工作领导小组，统一领导改革试点工作。领导小组下设办公室，负责改革试点工作的组织实施、政策指导和监督检查等工作。

(一)提高认识，加强领导。各试点省要充分认识改革试点的重大意义，切实加强领导。各试点省人事行政部门和教育行政部门要高度重视、密切配合，按照现有职能分工，做好相关工作。 *** 人事部门要加强对中小学教师职称工作的综合管理，教育行政部门要切实履行行业主管部门的职责，学校要按照核准的岗位设置方案和工作安排，负责教师的推荐、聘用和聘后管理等工作。

(二)结合实际，周密部署。各试点省要根据本意见精神、紧密结合本地实际，抓紧制定本地区的改革试点方案，报经人力资源社会保障部、教育部批准后，组织开展本地区改革试点工作；要选择一个地级市，用一年左右的时间，完成改革试点工作。各试点省要统筹规划，分工协作，精心组织，周密部署；要统筹协调各方面的利益关系，深入细致地做好政策解释、舆论宣传和思想政治工作，引导广大教师积极支持和参与改革；要认真总结改革试点经验，为整体推进中小学教师职称制度改革探索积累经验。

(三)平稳过渡，稳慎实施。要充分认识改革试点的复杂性，妥善做好新老人员过渡和新旧政策衔接工作，平稳过渡，确保改革试点顺利有序推进。现有在岗中小学教师，由各级人事、教育行政部门按照原中小学教师专业技术职务与统一后的职称(职务)对应关系，以及现聘任的职务等级，直接过渡到统一后的职称(职务)体系，并统一办理过渡手续。对于已经取得中小学教师专业技术职务任职资格但未聘用到相应岗位的人员，原则上资格予以保留，待相应岗位出现空缺，再按照岗位聘用程序择优聘用。在平稳过渡的基础上，各级别新的职称(职务)评聘工作，严格按照本意见规定的原则要求、标准条件、评价办法、评聘程序等，结合岗位聘用工作，在核定的岗位结构比例内组织进行。

中小学教师职称(职务)评聘工作分级组织实施。高级教师及以下职称(职务)等级的评聘工作，由各试点省按照本意见制定本地区的实施办法和相关配套政策，并组织实施。试点阶段正高级教师的评价工作由人力资源社会保障部、教育部统一部署，各试点省组织评审，评审结果报两部批准。

各试点省要及时总结经验，发现、研究和解决改革试点中出现的新情况、新问题，妥善处理改革、发展和稳定的关系。遇到重要情况及时向改革试点领导小组报告。试点地区改革试点进展情况请及时报送改革试点领导小组办公室。

(四)本意见适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、地、县教研室和校外教育机构。

民办中小学校教师可参照本意见参加职称评审。

深化中小学教师职称制度改革试点工作会议的召开

2009年 2月24日

2009年 2月24日,国家人力资源和社会保障部、教育部在北京联合召开了“深化中小学教师职称制度改革试点工作会议”，对改革试点工作进行全面部署。

这次全国中小学教师职称制度改革试点，是经国务院批准的，决定在吉林省松原市、山东省潍坊市和陕西省宝鸡市开展此项工作，试点时间是一年。

改革试点的主要内容有以下四个方面：

（1）合并中小学教师职称系列，统一名称。原来小学、中学职称系列是分设的，通过这次改革，名称统一为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

中学、小学、幼儿园教师增设正高级职称。

（2）完善评价标准。注重师德素养，注重教育教学工作业绩，注重教育教学 *** 与艺术，注重教育教学一线实践经历，改变过分强调论文、学历的倾向。

（3）创新评价机制。建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，改革创新评价办法。

（4）实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接。中小学教师职称评审实施岗位聘用，就是在人事部门核定的岗位结构比例内进行。

专家解读《规划纲要》基础教育内容

中小学将设正高级教师职务

来源：教育部门户网站 日期: 2010-03-02

《规划纲要》起草专家和教育部负责人解读基础教育内容。

中国教育学会会长、规划纲要第二战略课题组组长顾明远回答记者提问。

为了让社会各界更好了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文本的内容，提出意见和建议，继2月28日《规划纲要》文本向社会公开征求意见后，3月1日，规划纲要工作小组办公室召开新闻发布会，参与《规划纲要》文本研制工作的有关专家和教育部有关司局负责人对《规划纲要》文本有关基础教育的内容进行了介绍和解读。

中国教育学会会长、规划纲要第二战略课题组组长顾明远，中央教育科学研究所所长、规划纲要工作小组办公室成员、规划纲要第七战略课题组组长袁振国，北京师范大学常务副校长、规划纲要第三战略课题组组长董奇，教育部基础教育一司高洪司长、基础教育二司郑富芝司长，教育部人事司吕玉刚副司长就《规划纲要》文本中基础教育改革发展问题进行了介绍。

据悉，《规划纲要》文本提出了加强教师队伍建设的多项重大措施，一是采取多种形式保障教师地位，维护教师权益，提高教师待遇，让教师职业成为受人尊重的职业。二是加强师德建设，健全管理制度，制定教师资格标准，严格教师准入制度，建立统一的中小学教师职务系列，设立正高级教师职务，建立健全义务教育学校教师和校长流动机制，积极推进示范生免费教育，完善教师培训制度，将教师培训费用列入 *** 预算，提高教师应用信息技术水平，提高中小学教师的整体素质。三是以农村教师为建设重点，加强农村中小学薄弱学科教师队伍建设，逐步实行城乡统一的中小学教师编制标准，对农村边远地区实行倾斜政策，创新和完善农村教师补充机制，实施农村义务教育教师特设岗位计划，代偿机制，鼓励高校毕业生到艰苦边远地区农村学校任教。

对于广大教师关心的中小学教师职务问题，教育部人事司副司长吕玉刚表示纲要提出要建立统一的中小学教师职务制度，在中小学设置正高级教师职务，这是加强教师队伍建设，促进教师职业发展的重大举措，特别是对鼓励教师长期从教、终生从教、吸引优秀人才从教具有重要意义。现行的中小学教师职务制度是1986年建立的，当时通过中央职称改革领导小组颁布了两个条例，一个叫中学教师职务条例；一个叫小学教师职务条例。原来是分割的两个职务体系，其中中学只到副高级职务，中学高级教师在国家职称体系中是副高级职务；小学只到中级职务，小学高级教师实际上是一个中级职务，所以过去职务体系存在着体系不统一、等级不健全的突出矛盾问题。《规划纲要》提出来的统一的教师职务体系要把中学和小学统一为一个系列，并且岗位职务等级也要统一。这项工作从去年开始试点，经过国务院批准，目前已经在吉林、山东和陕西的三个地级市正在进行试点。改革的主要内容除了建立一个统一完善的教师职务体系之外，还要进一步完善教师的评价标准，创新教师的评价机制，理顺评聘关系这项改革试点工作正在顺利推进当中，按照计划，将在今年的4、5月份总结试点的情况，然后提出下一步深化中小学职称改革的意见，这也将作为落实下一步纲要提出的重要举措的一项重要任务。

全国教师准入拟提高门槛 小学教师将达专科以上

2010年09月03日 新华网

教师资格考试实行“国标” 建立资格定期登记制度。

师范司司长管培俊介绍2010年教师节总体活动安排并通报有关情况

昨天（2日，下同），记者从教育部获悉，全国教师资格准入制度即将开始试点。教育部将建立“国标省考县聘”的教师资格准入制度和管理机制，组织教师资格考试，建立教师资格定期登记制度。

中小学将设“正高”

据悉，“国标省考县聘”是指由国家制定教师资格考试标准，省一级教育行政部门统一组织教师资格考试和教师资格认证，县一级教育行政部门组织教师公开 *** 。教育部师范教育司管培俊司长说，未来国家将逐步实行城乡统一的中小学编制标准，对于农村边远地区实行倾斜政策；建立统一的中小学职务序列，在中小学设立正高级教师职务；建立与教育质量标准相配套的教师教育标准体系，形成一个完整的教师教育质量保障体系。

师范生免费今年试点

据了解，根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的要求，2020年我国教师队伍将扩充到3000万人，而目前仅为1600万人，教师数量缺口极大。管培俊司长说，教育部将以推进师范生免费教育为契机，吸引更多的优秀人才从教。今年将在北京、江苏、上海、湖南、新疆、云南等六个地区进行师范生免费教育教师教育创新的改革试点，在一批地方师范院校扩大试行师范生免费教育。

小教后年专科达标

教育部还将进一步制定全国中小学教师的全员培训规划，有计划地对全国1000多万中小学教师进行五年一个周期的分类、分层、分岗培训，重点实施义务教育教师的全员培训，组织对专科学历以下的小学教师进行学历提高教育，到2012年使全国小学教师学历达到专科以上的水平。（记者 施剑松）

马上就访

北京中小学教师管理权拟归区县

今后，本市中小学教师有望纳入区县教委统一管理，改变目前完全“属于”学校的管理现状，在区域内实行教师合理流动。记者昨天从北京部分区县教委获悉，本市将实行城乡统一的中小学教师编制标准。

针对社会广泛关注的优质学校教师流动问题，有关负责人透露，本市考虑将中小学教师纳入区县教育主管部门进行统一管理，在区域内实行教师合理流动。在教师职称方面，北京也将建立统一的中小学教师职称和职务序列。

据了解，目前不少人都认可教师资源均衡是教育均衡的重要条件，部分区县这些年通过支教或手拉手的方式推动教师流动，但实质意义上的教师流动仍举步维艰。其中一个突出的障碍就是，教师的人事关系都在学校，教师的聘任由学校来负责，加上城区绩效工资尚未真正落实，教师收入很大程度和学校的结构工资挂钩。

专家分析，中小学教师人事关系如由区县统一管理，伴随绩效工资的落实，区域内实行教师流动并非难事。

（首席 记者 罗德宏）（北京晨报）

云南省寻甸县教育系统选 *** 师通知

为合理配置教师资源，保障我县义务教育均衡发展顺利通过国家督导验收，使教师县内流动制度化、公平化，调动广大教师的工作积极性，根据《昆明市事业单位公开选调工作人员办法》(昆政办〔2008〕80号)、《中国 *** 寻甸 *** 彝族自治县委办公室寻甸 *** 彝族自治县人民 *** 办公室关于印发寻甸 *** 彝族自治县教育卫生系统选调工作人员办法(试行)的通知》(寻办通〔2014〕24号)等文件精神，现将寻甸县教育系统2017年公开选 *** 师相关事项公告如下:

一、公开选调原则

按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，公开报名，统一考试，德、智、体、能全面考核择优选调。

二、公开选调计划

详见《寻甸县教育系统2017年公开选 *** 师岗位计划表》(见附件)。

三、公开选调范围、对象

按控编减编、财政供养人员只减不增原则，本次公开选调范围为寻甸县(不含托管四乡镇)教育系统具备选调岗位任职资格条件的在职在编教师。

四、公开选调资格条件

(一)具有大学本科及以上学历或中级及以上专业技术职称，年龄在40周岁以下(1977年1月1日后出生);在原单位工作满5年及以上;身体健康;所学专业与选调岗位专业相符或近两年担任与选调岗位相符的学科教学工作;具有相应教师资格证。

(二)近两年履职考核为合格及以上等次。

(三)报考前两年教育教学质量综合考评在辖区内同类学校(学科)小学在后5名及以下的`，中学在后2名及以下的不得参加公开选调。

受党纪政纪处分尚未解除的和正在接受有关部门审查尚未作出结论的不得参加公开选调。

五、公开选调程序和办法

(一)报名

1.报名方式：现场报名。

2.报名时间： 2017年7月21日-22日

上午：8 ：30—11 ：30，下午：14：00—17 ：30

3.报名地点：寻甸县教育局一楼大厅

4.报名时需提供的证件、材料

寻甸县教育系统2017年公开选 *** 师考试报名审批表、寻甸县教育系统2017年公开选 *** 师报名考试诚信承诺书，身份证、毕业证、教师资格证原件及复印件，近期半寸免冠彩色照片2张。

5.每个报考人员只能报考一个岗位。

(二)资格审查

由县人社局、县教育局负责。各岗位选调人数与符合报名条件人数的比例不低于1：3。经资格审查，各岗位选调计划数与符合报考条件人数的比例低于1：3的消减或取消。

(三)考试

考试分为笔试和面试两个部分。

1.报考人员凭准考证和身份证原件进入考场参加考试。

2.准考证领取时间、地点

时间：2017年7月24日

上午：8 ：30—11 ：30 ,下午：14 ：00—17 ：30

地点：寻甸县教育局人事科

3.笔试。笔试实行闭卷考试，笔试内容为教育学、教育心理学及教育政策法规等。笔试满分为100分。

笔试日期：2017年7月26日

笔试时间、地点：详见准考证

2017年7月25日16:00—18:00开放考场

笔试成绩在寻甸县政务公众信息服务网公示5个工作日，公示期间考生可申请查分。

4.面试。面试为教学业务考核，主要考核教师的教学业务水平。各选调单位各选调岗位依据笔试成绩从高分到低分按1：2确定面试人员。各选调单位各选调岗位计划数与进入面试人数达不到1：2的岗位可正常进行面试;若有自愿放弃面试的，依次递补;若遇末位分数并列，同时进入面试;若出现等额面试的岗位考生面试成绩须达到70分及以上方可进入考核、体检。面试满分为100分。

面试相关事项及时间、地点另行通知。

5.成绩计算。笔试成绩占50%，面试成绩占50%。总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。总成绩在寻甸县政务公众信息服务网公示5个工作日。

(四)考核

根据考试总成绩，各选调单位各选调岗位按照计划数从高分到低分等额确定考核人选(若遇总成绩并列，笔试成绩高者优先)。考核内容包括拟选调人员的政治思想、遵纪守法、道德品质、业务能力、工作实绩等;考核不合格人员取消选调资格，空缺名额按各选调单位相应岗位依据总成绩从高分到低分依次递补。

(五)体检

体检标准及项目按照《公务员录用体检通用标准(试行)》及相关规定执行。体检不合格人员取消选调资格，空缺名额按相应岗位依据总成绩从高分到低分依次递补。

(六)岗位确定

经考核和体检合格，公示无异议，各选调单位选调岗位依据总成绩从高分到低分采用公开选岗方式确定工作岗位。

六、其它事项

(一)选调工作接受人大代表、政协委员和纪检监察部门全程监督。对违反公开选调纪律的人员按照有关规定严肃追究责任，并视情节轻重给予相应处分。

(二)拟选调人员经公示无异议后按相关规定办理调动手续。

(三)调动人员按事业单位岗位设置管理有关规定进行管理。

(四)考试收费。考试收费。根据省物价局和省财政厅《关于重新核定事业单位应聘人员资格考试收费标准及有关事项的通知》(云价收费〔2011〕15号及滇发改费昆寻证字〔2013〕第014001号规定，参加事业单位应聘人员资格考试考生交纳笔试费50元/人，面试费50元/人(仅进入面试人员交纳)。

七、监督 ***

县监察局： 0871-62662236

县人力资源和社会保障局： 0871-62654181

县教育局： 0871-62663135

附件：1-4.rar

1.寻甸县教育系统2017年公开选 *** 师岗位计划表

2.寻甸县教育系统2017年公开选 *** 师考试报名审批表

3.寻甸县教育系统2017年公开选 *** 师报名考试诚信承诺书

4.云南省2017年度公务员录用考试专业指导目录