昆明市建筑工程中级职称评审委员会评审的职称可以用吗
昆明市建筑工程中级职称评审委员会评审云南省职称评委会的职称可以用。

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工程师职称可评可考云南省职称评委会,具备职称评定条件的人员不用参加全国通考云南省职称评委会,可以直接评定职称,与考试获得的职称具有同等效力,职称由各省、市人事主管部门进行评定,政务网站统一查询, *** 机关、国有企事业单位等均与认可,并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门,全国通用。
职称是对一个人的技术水平、熟练程度、工作实绩等业务技术方面的全面评价。对一个人来说,职称在某种程度上是一种身份、地位的象征。附在职称上的附加利益太多云南省职称评委会了,升一级职称,就可以升一级工资,同时仕途又可以向前发展了。现阶段,技术职称是人们领取工资、享受待遇的依据。职称是体现能者多劳、多劳多得的主要体现。
云南省事业单位职称评定条件?
1. 在事业单位里中级职称评定需要什么条件
事业单位里中级职称申报条件:
1.博士研究生毕业,经考核合格,可评为中级职称。
2.硕士研究生毕业,从事专业技术工作三年以上。
3.大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任初级职务四年以上。
4.大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上,担任初级职务四年以上。
5.中专(高中)毕业,从事专业技术工作十年以上,担任初级职务四年以上。
6.初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上,担任初级职务四年以上。
申报破格条件:
1.获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者,或获地(市)科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
2.在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。
3.直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作,且连续二年以上取得了明显效益者。
4.担任助理级期间,成绩显著且获地(市)级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。
如果自己本专业与要评审职称的专业不符要求应按照相关政策规定,专业技术人员晋升职称,必须具备与所申报职称相近或一致的学历专业。主要有两种 *** :
1.对于事业单位的人员来说,调岗比较麻烦,也涉及到很多东西,一般都不会轻易选择调岗。
2.最为保险的做法就是选择自己对口的专业,进行学习。如果所在岗位与所学专业不符,可以通过相应方式进行学历教育继续学习,取得相关专业后进行申报。
(1)云南省事业单位职称评定条件扩展阅读
事业单位的职称的作用:
职称也称专业技术资格,是专业技术人员学术、技术水平的标志,代表着一个人的学识水平和工作实绩,表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明,同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。对个人来说,职称与工资福利挂钩,同时也与职务升迁挂钩,是求职的敲门砖,同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说,职称是企业开业,资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。
所有的机关事业单位都需要职称,退休工资与职称也是挂钩的。虽然市面上很多企业不重视人才的培养,职称与工资不挂钩,但是这并不能说明不需要评职称,职称必需的,因为在跳槽的时候,职称等级代表起点,高职称高起点,低职称低起点,没有职称,别人并不了,也拿不出证明自己能力的凭据。即使不跳槽,在企业工作,如果想做高级的课题项目,负责人都有职称的要求,否则只能挂别人的名字,与别人分享自己的果实。
2. 云南省评工程师(中级)职称具体条件是什么
2015云南省中级工程师职称评定条件:
1、硕士研究生毕业,从事专业技术工作三年以上。
2、大学本科毕业,从事专业技术工作四年以上。
3、大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上。
凡符合上述申报条件的人员,还必须遵纪守法,具有良好职业道德,能认真履行岗位职责,在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
职称评定材料:
1. 填写《职称评审表》一份;
2. 身份证复印件 、更高学历毕业证复印件;
3. 2寸照片一张;
4. 申报中级职称,高级职称需提供现有职称复印件。
3. 事业单位职称有哪些怎么评职称
事业单位职有三级,分别是:初级、中级和高级。
1、初级职称评定 ***
一本科生,从事专业技术工作一年以上;二大专生,从事专业技术工作二年以上;三中专生,从事专业技术工作三年以上;四高中生,从事专业技术工作七年以上;五初中生及以下,从事专业技术工作十年以上。
2、中级职称评定 ***
一本科生,从事专业技术工作五年以上,担任助理职务四年以上;二大专生,从事专业技术工作六年以上,担任助理职务四年以上;三中专生,从事专业技术工作十年以上,担任助理职务四年以上;四初中生及以下,从事专业技术工作十五年以上,担任助理职务四年以上。
3、高级职称评定 ***
一本科生,从事专业工作十年以上,担任中级职务五年以上;二大专生,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职务五年以上;三中专生,从事专业技术工作二十年以上,并担任中级职务五年以上。
拓展资料:
职称评审
职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员,在经过一定工作年限后,在任职期内完成相应的继续教育学时,申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试(如:称职外语及计算机应用能力考试等),向本专业的评审委员会评委提交评审材料,经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
作用意义
职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。
职称是对专业技术人员(管理人员)的一种任职资格,它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后,经过考评授予的资格。
职称也称专业技术资格,是专业技术人员学术、技术水平的标志,代表着一个人的学识水平和工作实绩,表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明,同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。对个人来说,职称与工资福利挂钩,同时也与职务升迁挂钩,是求职的敲门砖,同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说,职称是企业开业,资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。
资料来源:职称评审
4. 事业单位评职称条件
不是的年限满了 还得考试,发表论文什么的,相关资格也有很多,会内根据您的学历容不同,和你年限的有一定的关系,不知道的话你就问问你们人事和领导,他们都一般会给您要求的,我们单位这块都是领导统一给办理,考试都得自己考,发论文我们是统一在百姓论文网发的,挺好的,具体你也可以去问问。
5. 求助,关于事业单位专业技术人员评职称的要求
各个省市对于事业单位专业技术人员评职称的要求和条件是不一样的,以南京市为例,申报电子信息工程师按照《关于印发南京市电子信息工程专业中级专业技术资格条件的通知》执行,其中学历、资历 、破格条件的新要求按照《江苏省人力资源和社会保障厅关于我省专业技术人才申报评审职称有关问题的通知》。
参照《江苏省人力资源和社会保障厅关于我省专业技术人才申报评审职称有关问题的通知》之一条第二点,申报中级职称学历、资历要求。
1、获得博士学位后从事专业技术工作,可初定中级职称。
2、获得硕士学历或学位后从事专业技术工作满3年,可初定中级职称。
3、获得大学本科学历或学士学位、大学专科学历,取得助理级职称后,从事专业技术工作4年以上,可申报评审中级职称。
4、获得中专学历,取得助理级职称后,从事专业技术工作5年以上,可申报评审中级职称。
参照《关于印发南京市电子信息工程专业中级专业技术资格条件的通知》第二章,申报条件。
第三条,政治、职业道德要求。
遵守国家法律法规,有良好的职业道德和敬业精神,任现职期间认真履行聘约,胜任本职工作。正常晋升专业技术资格的人员,年度考核均为合格以上。破格晋升专业技术资格的人员,任现职(从业)以来,至少有1次年度考核为“优秀”。任现职(从业)以来,出现如下情况之一,在规定的年限上延迟申报:
(一)年度考核有“基本合格”或受到警告处分者,当年及下一年度不得申报。
(二)年度考核有“不合格”或重大工程质量安全事故的主要责任人,受记过以上处分者,当年不得申报,并从下一年度起2年内不得申报。
(三)伪造学历、资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假者,取消当年申报资格,并从下一年度起3年内不得申报。情节特别严重者,取消其现任专业技术资格。
第五条,职称计算机要求须具备下列条件之一:
(一)获得计算机专业大学专科以上学历。
(二)参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试,成绩合格。
(三)取得全国专业技术人员计算机应用能力考试规定科目的合格证。
(四)取得省人社厅组织的专业技术人员信息化素质培训考核合格证。
(五)取得市人社局组织的职称计算机应用能力考试合格证书。
(六)取得《江苏省海外高层次人才居住证》或《南京海外留学人才居住证》。
第六条,继续教育要求
按照《江苏省专业技术人员继续教育条列》有关规定,结合实际专业技术工作需要,参加继续教育,达到规定要求。
(5)云南省事业单位职称评定条件扩展阅读
参照《关于报送2018年南京市电子信息工程中级专业技术资格评审材料的通知》第三条,申报材料。
(一)不集中装订材料
1、经单位同意申报的《专业技术资格评审申报表》一式两份(市职称办2018年最新统一版本,规格A3,两面印制,骑马订方式装订,不要增页);
2、《申报专业技术资格人员情况简介表》一式十五份(A4纸正反打印加盖公章);
3、《申报专业技术资格评审人员情况一览表》一份;
4、免冠小2寸(40mm ×30mm)近照1张(照片背面用2B铅笔写上本人单位和姓名,装入专用照片袋或信封)。
(二)集中装订材料
1、之一分册(A4纸左侧装订)
(1)分册目录(编页码);
(2)公示情况报告;
(3)学历认证报告或学历证书电子注册备案表等复印件;
(4)现专业技术资格证书和评审申报表复印件;
(5)现任专业技术职务聘书复印件;
(6)任期考核材料;
(7)继续教育学时审验单。
2、第二分册(A4纸左侧装订)
(1)分册目录(编页码);
(2)有关科研成果获奖证书、专利证书、项目成果鉴定验收报告及本人有关业绩成果的有效证明材料;
(3)任现专业技术职务以来的专业技术工作总结原件和规定数量的著作、论文及专业文章复印件。
上述申报材料中所有复印件均须由所在单位审核无误后,注明“与原件无异”,并加盖公章。材料复核人要在附件材料之一分册和第二分册的目录页上签字并加盖公章。申报材料装入档案袋,每袋贴好封面。
6. 事业单位职称评定要求
评职称不管copy是什么单位一个地方的要求都是一样的,全国每个地方的区别也大同小异。主要是你资格够了,就可以评定了
每个事业单位都有它的主专业系列,这个主系列相对好评定一些。先参加职称外语的统考,需要拿到理工类的,本科毕业生,转正定级时定在助理级。助理级任职年限够了以后,可申请中级职称的评定,还要发表二篇或以上的论文,百姓论文网也有说,发的时候可以去问一下,我们单位都是那块办理的。再最后就是填写大量的中级职称评定申请表。
7. 事业单位凭职称是怎么评定的
首先,要有文化程度,必须是中专、大专以上毕业的:
1、在每年的九至十一内月是职称评定的时间,一容般各单位按照上级主管部门通知的要求组织工程技术人员进行申报,再由单位负责统一上报到主管部门的,从初级、中级、高级一步一步逐步进行;
2、评中、高级职称时,要有科研成果的论文发表在省级以上的刊物上;
3、评初级职称时,只考取“职称计算机”。
4、评中、高级职称时一定要有“职称外语” “职称计算机”两门考试,不管什么职业的人员都可考;
因为职评时必须要有这两样证书才可以的。
你可以问问你们单位主管人事的,就什么都明白了
8. 事业单位的职称是怎么评定的
事业单位是根据自己的事业专业来确定设置职称岗位的。所管的事业如是财政类、审计类等内相关的,可容能需要会计师的技术职务岗位,否则不会设置。持有会计师专业职务的资格的,在没有岗位的情况下,不会受到聘用,由此也无法与工资挂钩。顺便问一下,你的计算机中级是不是职业资格呀?如是,职业资格和技术(专业)职称是两码事。比如:注册会计师,是一种职业资格;而助理会计师、会计师、高级会计师是专业职务资格。专业职务资格是需要有岗位并得到聘任,方有实际作用。操作中有:高职低聘的。
再说到某单位“总会计师”、“总经济师”、“总工程师”这都是行政领导职务。
9. 事业单位专业技术职称评定程序
职称,指的是专业技术职务。
一、目前的事业单位的在编人员可划分为管理人员、专业内技术人员和工容勤技能人员。
二、职称评定一是与岗位设置有关。也就是说,(1)根据岗位设置如果你定岗在管理岗位,你以后的岗位(待遇)等发展途径为:十级职员、九级职员……;(2)如果在定岗在专业技术岗位,你就沿着专业技术类的初级、中级、高级等职称发展;(3)符合条件的人员可以实行“双肩挑”。
三、职称评定二是要结合评聘结合的原则。也就是说,单位根据工作需要,在人事部门核定的职称范围内,采取聘用的方式进行。值得注意的是,即使你拿了统计师中级证书,也不一定以为着单位就一定要给你中级职称的待遇,应为那只是资格证书而已。
希望能给你帮助,欢迎追问。
10. 云南省职称评审的条件
申报条件
⒈助理级:
⑴大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。
⑵大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上。
⑶中专毕业,从事专业技术工作三年以上。
⑷高中毕业,从事专业技术工作七年以上。
⑸初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务。
⒉中级:
⑴大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职务四年以上。
⑵大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上,担任助理职务四年以上。
⑶中专(高中)毕业,从事专业技术工作十年以上,担任助理职务四年以上。
⑷初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上,担任助理职务四年以上。
⒊高级:
⑴大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职务五年以上。
⑵大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职务五年以上。
⑶中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任中级职务五年以上。
云南省2016年高级教师评审结果公示
经国务院同意,人力资源和社会保障部、教育部近日联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》(以下简称《意见》),明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开。《意见》指出,改革将围绕健全制度体系,拓展职业发展通道,完善评价标准,创新评价机制,形成以能力和业绩为导向,以社会和业内认可为核心,覆盖各类中小学教师的评价机制,建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。《意见》强调,要健全制度体系,改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系,建立统一的中小学教师职务制度,分为初级职务、中级职务和高级职务,在新的中小学教师职称系列设置正高级职称。要完善评价标准,坚持育人为本、德育为先,注重师德素养,注重教育教学工作业绩,注重教育教学 *** ,注重教育教学一线实践经历,切实改变过分强调论文、学历的倾向,不断提高实施素质教育的能力和水平。具体评价标准条件要对农村教师适当倾斜。《意见》还提出,要创新评价机制,建立以同行专家评审为基础的业内评价机制,注重遴选高水平的教育教学专家和经验丰富的一线教师担任评委会成员,改革和创新评价法,采取说课讲课、面试答辩、专家评议等多种方式,对中小学教师的业绩、能力进行有效评价。全面推行评审结果公示制度。要实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接,明确中小学教师职称评审在核定的岗位结构比例内进行,不再进行与岗位聘用相脱离的资格评审。中小学教师岗位出现空缺,教师可以跨校评聘。在乡村学校任教3年以上,表现优秀并符合条件的教师,同等条件下优先评聘。要健全完善评聘监督机制,确保评聘程序公正规范,评聘过程公开透明。新的中小学教师职称制度适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校和工读学校等。民中小学教师可参照《意见》参加职称评审。《意见》认为,深化中小学教师职称制度改革政策性强,涉及面广,关系广大中小学教师切身利益,社会影响大,各省要将深化中小学教师职称制度改革作为当前加强中小学教师队伍建设的首要任务。要提高认识,加强领导;结合实际,周密部署;平稳过渡,稳慎实施,确保改革顺利推进。自2011年9月以来,人社部、教育部已在30个省(区、市)和新疆生产建设兵团的109个地级市开展了深化中小学教师职称制度改革扩大试点。改革扩大试点过程中,3293143名中小学教师进行了职称(职务)过渡,按照新的评价标准和评价法新晋升正高级教师806名,高级教师39839名。人社部表示,此次改革主要突出以下特点:一是制度创新。改革遵循中小学教师成长规律和职业特点,统一了自1986年以来一直施行的中、小学两大职称系列,首次设置了正高级职称,从制度框架、评审标准、评价机制等方面对中小学职称制度进行了整体设计。二是科学公正。改革以解决突出问题为导向,着力提高人才评价标准的科学性和评价机制的公信力,把激励教师长期从教、引导教师教书育人、不断提高能力素质作为改革的出发点和落脚点;三是转变职能。 *** 部门主要是建立制度、制定标准、结构比例控制和监督检查,真正把职称评审权交到评委会,把聘用权交到学校。
2022年丽江市中小学高级教师职称评审结果公式
公示期为11月15日—11月21日。
根据《云南省人力资源和社会保障厅关于做好2022年度全省高级职称评审工作的通知》要求,我局对丽江市2022年中小学教师系列高级职称申报人员的范围对象、申报条件和审核推荐程序组织了集中资格审核,拟同意将479名申报人员提交评委会评审。
教师高级职称评审结果一般会直接反馈到学校,通过评审的名单会在学校公示一周左右,如果没有异议就是通过了评审。然后上级教育部门会发放高级职称证书。有的地方会在教育局网站公示。
昆明市建筑工程高级工程师评审委员会可以评审建筑类正高级职称吗?有这个资格吗?
没有资格
1、高级职称的评审工作由省人事考试部门负责,下属地级市无权评审。
2、所以昆明市级的评审委员会没有资格评审正高级职称。
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