[云南省]云南副高职称六档晋五档，云南省事业单位专业技术职务晋级

专业技术6档没位置可以从5档借吗

不可以。

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6档晋升5档条件很严格，一般老师达不到，没有名额也不能借，只能等下一年。专业技术七级、六级、五级，这是中小学高级教师（相当于大学里的副教授）的工资职级。具备了职称资格，如果得不到聘用，工资也是上不去的。一句话，有了资格，还需要有聘用指标，没有指标，你就需要等待。等多长时间呢，那可没准！在有的地方，有好长一段时间职称的调整和聘用是停顿的。有的单位2014年开始实行聘用，一批取得高级教师资格的老师得到了聘用，被聘用为专业技术七级职务。

教师工资中的七档、六档、五档是怎样划定的？

我是人社局事业单位人事管理科工作人员，从事事业单位公开 *** 、岗位设置、职称评聘及机关事业单位工勤岗位人员技术考核等工作。

事业单位的岗位分管理类、专业技术类及工勤类。其中管理类的晋升以组织提拔为主，专业技术类和工勤类岗位靠取得相应的专业技术资格（工勤技术等级）实现岗位级别晋升。

专业技术岗位分为高级（1-4档为正高，5-7档为副高），中级（8-10档），初级（11-13档）。副高5档几乎是所有人的天花板，待遇更高。副高7档，即刚聘任副高职称时所待的岗位等级.一般情况下，3年是副高岗位等级晋级的基本年限，也就是说7档晋升至6档最少需要3年，6档晋升5档最少也需要3年，当然也有特殊情况（江苏教育系统，高级岗位晋升基本年限为4年；江苏水利系统，高级岗位晋升基本年限为2年）。每个档次的到手工资待遇差距约为300-500之间。所以，同样注意这只是基本年限，具体能不能聘任，还要结合单位的岗位空缺情况来看。

那么，单位的岗位是如何设定尼？以初中为例，高级岗位一般占比为30%，假如该学校有100名老师（不含任职校长），那么该学校的高级岗位总体可设置30个。30个当中，正高与副高比例大致为3：7，即该学校可设置9个正高，21个副高。21个副高当中，五六七三个档次的比例要求为2:4:4，则五档可设置4个，六档可设置8个，七档可设置8个。当然，有些基层学校的层次限制，可能设置不到正高，那么也可30个均设置为副高，同样按照2:4:4进行分配。按照此 *** 进行计算，对照实际聘用情况，就可知道单位有无空缺岗位。

教育系统的高级岗位晋级竞争是所有系统中最为激烈的，每到职称晋级时刻，就到了矛盾集中爆发期。

中小学职称分为初级职称（13级，12级11级），中级职称（10级，9级，8级），高级职称（7级，6级，5级）和正高级职称（4级）。这里所说的7档，6档，5档是指中小学高级职称的三个岗位，其中7档更低，5档更高。这里要注意:相同的岗位在九年义务教育学校（小学和初中）任教要比在非九年义务教育（高中）任教岗位工资要多一些。请看下面表

教师工资中的七档、六档、五档是怎样划定的？

中小学教师职称与高校教师职称之比照 现在的职称评聘是分开的

总之，职称之路不是平坦的，晋升之路需要退休老师腾退指标。改变这一现状，实现公平聘用，使晋升之路通畅快捷是大多数老师的期盼。

有的就最基本的题都做不出来，怪了，评上高级，有的多年连课堂都没进，也评上高级，怎么能让人服，职称腐败的温床。

教师职称中的高级职称分为5.6.7三个档次。7档工资更低，5档更高。根据学校每个档次分配的额度，7档聘任满3年后如果6档有空缺，则所有7档人员按照赋分高低顺次递补到6档。如果高档次都处于饱和状态，则不安排递补。8档属于中级职称里的更高档，但是不可能自动晋升为7档。需要发表论文可以找我，10年信誉，值得信赖。

高级职称多数为领导，少数为“刁”者：要么能哄得决策者喜，要么能闹得决策者惧。

我们那个地方从校长到教师，高级一样都是七级。连六级都没有。我们有些同志进中高都二十年了。到退休，还是七级。

我们这里高级教师无论职龄多少年的都是七档，曾经有一年说要有五档六档，可是一直也没见实施，不知道有关部门是图省事还是真的重视教育教师

教师的工资由岗位工资、薪级工资、基础性绩效、奖励性绩效几部分组成。教师工资的七级、六级、五级，指的是岗位工资。评上副高的更低档是七级，三年岗位设置一次，符合条件的可以晋升一级。高级职称更高级是5级？

滨海县的7级升6级基本条件是县级表彰，农村教师不可能有县表彰，没有村小的表彰名额

高级职称六级进五级条件

教师职称六级升五级需要满五年，另外还要附带一些如论文、课题或荣誉等的条件才能晋升一级。

教师职称的设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

凡申报小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、 *** 思想和 *** 理论。

认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

扩展资料：

教师职称的评审标准：

1、思想品德标准

忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2、知识水平标准

系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

3、专业能力标准

具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学 *** 有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力。

4、业绩成果标准

具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。

参考资料来源：百度百科—教师职称

副高级职称6级升5级条件

教师副高级职称，六级在正常情况下晋升为五级需要五年，学历并没有什么要求，但是在实际中最主要的是看五级岗位是否有名额。

参加副高级职称通过后，取得任职资格证，然后到第二年4―6月份，开始聘任，取得聘任资格。

然后至少经过三年，在单位六档岗位有空缺的情况下，可以晋升到六级岗位，然后，至少经过三年，在单位五档有空缺的情况下，才可以晋升到五级岗位。需要说明的是，各个岗位晋升根本不需要其他条件，唯一的条件就是上一级岗位有空缺。