尹晓冰是哪里人?

云南人云南大学职称评定尹晓冰，云南大学的会计学副教授云南大学职称评定尹晓冰，硕士研究生导师。还在云南大学职称评定尹晓冰他担任助教，讲师的时候就开始在MBA教育中心讲授《公司财务管理》课程，这在云南大学还是首例。尹老师授课方式灵活生动，屡获好评云南大学职称评定尹晓冰！我是他教过的MBA，我们来自证券金融业，与其他授课老师相比，尹老师确实高度联系现实，引经据典，旁征博引！是有真才实学的高校教师，比那些混日子的人强上N倍！顶一个！

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[云南省]云南大学职称评定尹晓冰，云南大学硕士生导师公示

名教授做新生班主任是个好教材吗？

长聘教授不指导硕士、博士，不做课题，这不是大材小用吗？但是，我并不这么认为。正如清华大学副教务长彭刚所言，长聘教授在教学、科研以及人生阅历上有更深厚的积累和经验，班主任是离学生最近的老师，教授们的言传身教对于学生的成长成才十分有益。大一新生初入象牙塔，人生可塑性很强，长聘教授亲自带本科生，学生在潜移默化中会受到好的熏陶和教益，对学生以后的成长大有裨益。清华大学的做法书写了一个大写的“人”。

在现实生态里，有的教授不悉心指导学生，却把学生当廉价劳动力，自己逍遥自在地在外 *** ，甚至拿股份、做老板。比如，曾有人举报武汉大学长江特聘学者刘泉声违规 *** ，同时担任多所高校和科研院所 *** 岗位工作。刘泉声对此不以为然，淡定回应称“ *** 已经是普遍现象”。云南大学副教授尹晓冰还大言不惭说“大学教师全心投入教学是种毁灭”。

在现实生活中，大学教授 *** 确实是普遍现象，但是这并不意味着普遍现象就合乎情理与法律。导师为了经济利益可以肆意欺负学生，其背后扭曲的大学精神与价值观念值得玩味。在我看来，教授不给本科生上课，甚至 *** 、办企业，应该对此有所约束。如果教授 *** 获取报酬来路正当，我们不必说三道四。问题是，有些人在大学拿着纳税人供给薪水，却不给学生上课，甚至不做科研，一门心思在外赚钱。教育部严禁在职中小学教师从事有偿家教，而大学教授 *** 、参股不亦乐乎，如何服众？

教授毕竟没有三头六臂，他们忙于经济创收，客观上会挤占搞科研、上讲台的精力与时间。学术观点陈旧、对学生实行放羊式管理的专家教授并不鲜见。有人曾撰文指出：专家纷纷做起被包养的“二奶”。这样的评价尽管有些对专家大不敬，颇有“一竿子打翻一船人”的嫌疑。但是也客观反映了部分专家教授的现实生态与职业操守。

大学房子越盖越高，地越圈越大，有的教授越来越像商人，越来越没有操守，令人失望。国内名校清华大学长聘教授给本科新生做班主任做出了表率。但是，要拯救大学精神，让教授们秉持职业操守，不能指望他们的血管里自动流淌道德血液，主动向清华教授学习，而要对他们的教育教学行为和工作职责进行制度规范，让那些不给学生上课，不愿在教育教学一线服务的人趁早让贤。

请问是挂名的吗？

云南大学教务处 ***

一、云南大学教务处联系 *** 和联系方式 云南大学 教务处联系 *** 为0871-65033820,该校联系地址为云南省昆明市翠湖北路2号、邮编为650091。

二、云南大学简介

云南大学 始建于1922年，时为私立东陆大学，1934年更名为省立 云南大学 ，1938年改为国立 云南大学 ，是我国西部边疆最早建立的综合性大学之一。1937年，著名数学家、教育家熊庆来出任校长，一大批著名学者受聘到校任教，奠定了学校较高的发展基点和深厚的学术底蕴，开创了云大办学历史上的之一个辉煌时期。20世纪40年代， 云南大学 已发展成为一所包括文、法、理、工、农、医等学科在内，规模较大，在国际上有影响的中国著名大学之一。1946年，《不列颠百科全书》将 云南大学 列为中国15所在世界更具影响的大学之一。

五十年代院系调整，部属 云南大学 一些重要而有特色的系科，如航空、土木、法律、铁道等被划出并入当时的北京航空学院、 四川大学 、西南政法学院、长沙铁道学院等高校；工、医、农等先后独立建校，并逐步发展为今天的 昆明理工大学 、 昆明医科大学 、云南农业大学、西南林业大学等高校。1958年， 云南大学 由中央高教部划归云南省管理。1978年， 云南大学 被国务院确定为全国88所重点大学之一。

改革开放后， 云南大学 获得了长足的进步。1996年首批列入国家“211工程”重点建设大学，2001年列入西部大开发重点建设院校，2004年成为教育部和云南省人民 *** 重点共建高校，2006年本科教学工作水平评估共19项二级指标全部评定为A，被教育部评为本科教学优秀学校，2012年成为国家“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校提升综合实力工程”实施院校，2016年成为国家“一省一校”工程实施院校，2017年成为中国首批42所“一流大学”建设高校之一，2018年跻身于中西部14所“以部为主、部省合建”高校行列。

新的历史时期， 云南大学 将紧紧围绕建设世界一流大学目标，主动融入国家战略，积极服务云南经济社会发展，遵循“开放合作、集成创新、协调共进、特色发展”的发展理念，按照立足云南、服务国家、辐射两亚、走向世界的办学思路，以“一流党建”为引领，以内涵建设为重点，以体制机制改革为动力，大力实施“学术兴校”战略和“人才强校”战略，着力推进“树木树人计划”“ 云南大学 服务云南行动计划”，全面提升学校办学实力和办学水平，为区域经济社会发展做出贡献。

云南大学 下设27个学院、14个研究机构、1个公共课教学部及2个独立学院，1个附属医院，设有研究生院。 云南大学 现有教职员工2971人，其中专业技术岗位2497人。专业技术岗位中教学科研人员1930人，具有正高职称的445人，占教学科研人员的23.1%，具有副高职称的845人，占教学科研人员的43.8%。目前，教学科研人员中具有博士学位1136人，占教师队伍58.9%，硕士614人，占教师队伍的31.8%。学校有全日制在校本科学生16976人，硕士研究生7595人，博士研究生1108人。学校占地面积4363.64亩，分布于呈贡校区和东陆校区，公用校舍建筑面积100余万平方米；教学、科研仪器设备及信息化设备资产总值9.38亿余元，图书馆藏书370余万册。学校是中国教育科研计算机 *** （CERNET）云南主节点单位。

云南大学 有本科专业86个，国家特色专业12个，拥有民族学、生态学、专门史、微生物学4个国家级重点学科，52个省级重点学科；有21个一级学科博士学位授权，42个一级学科硕士学位授权，22个专业硕士学位授权。在教育部第四轮学科评估中，我校有30个学科进入全国前70%，其中，A类学科2个（民族学为A+，生态学为A-），B类学科14个。微生物学、化学、植物学与动物学学科进入全球ESI前1%。学校形成了以民族学、生物学、特色资源开发与环境保护，以及边疆问题和东南亚、南亚国际问题研究为优势特色，学科较为齐全，人才密集的综合性大学。

学校大力实施人才强校战略，高层次人才快速增加。现有院士10人（含双聘、特聘），国家“高层次人才引进计划”各类项目入选者11人，教育部“*奖励计划”特聘教授、讲座教授11人, 国家杰出青年科学基金获得者12人，国家优秀青年科学基金获得者2人，国家“*”各类项目入选者12人，“国家重点基础研究发展计划”首席科学家4人，国家“百千万人才工程”入选者11人，中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程入选者1人，全国模范教师2人，教育部“新世纪优秀人才培养计划”、“跨世纪优秀人才培养计划”和“高等学校骨干教师资助计划”入选者16人，教育部“高校优秀青年教师奖”获得者1人，国务院学位委员学科评议组成员4人，中科院“*”入选者11人，“云南省科技领军人才”9人，“云岭学者”28人，“云岭教学名师”5人，“第十届中国青年女科学家奖”获得者1人，云南省高端科技人才引进计划入选者13人，云南省中青年学术技术带头人、技术创新人才123人，云南省中青年学术技术带头人后备人才41人，云南省高校教学科研带头人17人，云南省教学名师25人，云南省“”高层次人才8人，云南省“”青年人才60人，云南省“*”青年拔尖人才81人，云南省高等学校名师工作室20个，国家级教学团队4个，云南省级教学团队11个，教育部创新团队1个，省级创新团队14个，云南省高等学校科技创新团队8个，云南省哲学社会科学创新团队21个（数据截止4月）。

学校以学术兴校为核心，科学研究、平台建设成果斐然。学校先后主持国家“973计划”项目2项、“863计划”项目4项、国家水专项重大项目2项，国家重点研发计划1项，国家科技支撑计划2项，国家社会科学基金重大招标项目18项，教育部人文社会科学重大攻关项目4项，马克思主义理论研究和建设工程项目2项，国家社科基金成果文库4项，“新工科”研究与实践项目2项。荣获国家自然科学一等奖、全国高校人文社科优秀成果一等奖、国家科学技术进步二等奖等多项国家级大奖。荣获云南省科学技术奖杰出贡献奖3项、特等奖3项。有14篇论文发表于世界著名学术刊物《Nature》《Science》。学校主办有《思想战线》《 云南大学 学报》文、理科版等学术刊物，其中，《思想战线》首批入选教育部“名刊工程”建设的十一种期刊之一。